浅谈学生数学观察能力的培养被引量：1

下载PDF

导出

摘要数学观察是指在数学活动中根据一定的研究目的，有计划地通过视觉器官从数学材料或生活、生产实践中提取教学对象并认识数学对象的性质及其相互关系的活动．观察过程是对数学思维材料的接收和处理的过程．数学教学要让学生获得探索数学的体验和利用数学知识解决实际问题的能力，要达到这一目标，首要问题就是使学生学会数学观察．本文就在数学学习中如何培养学生的观察意识和观察能力这一问题谈谈自己的看法．

作者吴洪明

机构地区杭州市余杭区五常中学

出处《中学数学（初中版）》 2009年第2期6-7,共2页

关键词能力的培养数学观学生思维材料数学活动视觉器官数学教学数学对象

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1吴建明.浅谈在数学教学中培养学生的观察能力[J]数学通讯,1998(11).
2于和平.论中学数学中观察能力的培养[J].贵州教育学院学报,2003,19(4):27-30. 被引量：2
3方嫄.数学观察能力的培养[J].中学生数理化（教与学）,2011,0(10):18-18. 被引量：1

引证文献1

1孙军.高中数学教学中学生观察能力的培养[J].考试周刊,2011(72):91-92. 被引量：5

二级引证文献5

1于蕴茹.高中数学教学之学生观察力的培养[J].学周刊（中旬）,2013(6):157-157. 被引量：1
2赵锐斌.论新课程改革下高中数学情景教学法的应用[J].中国科教创新导刊,2013(15):135-135. 被引量：11
3刘战军.高中数学教学中如何培养学生的观察能力[J].俪人（教师）,2014(16):139-139.
4王建军.浅论情景教学对高中数学教学的积极影响[J].教师,2015,0(36):90-90.
5朱辉.关于情景教学对高中数学教学的影响研究[J].文理导航,2013(35):34-34. 被引量：3

1刘秀红.在小学数学教学中培养学生的创新意识[J].教师博览（下旬刊）,2013,3(4):61-61.
2刘国云.将多媒体技术应用于数学教学中[J].学问,2009(6):170-170.
3阮宏斌,胡海燕.小学数学探究式教学应注意的几个问题[J].中小学实验与装备,2016,26(1):22-23.
4吴琦筠.小学低年级学生数学观察能力培养的策略[J].小学数学教育,2016(9):13-15. 被引量：1
5于光远.冷眼热心肠[J].快乐青春（经典阅读）（中学生必读）,2017,0(5):1-1.
6刘一心.浅谈初中物理教学中学生观察能力的培养[J].中学理科园地,2014,10(4):38-39.
7严小艳.例谈语文教学中学生创新能力的培养[J].考试周刊,2014(67):29-29.
8郑辉龙.数学思维能力培养系列谈② 逻辑思维与直觉思维[J].福建教育（中学版）（B版）,2014(1):72-75.
9张天逸.班主任的体态语言一定要恰到好处[J].中国教育学刊,2015(12):97-97.
10许娟.谈数学观察能力的培养[J].考试周刊,2012(11):52-52.

中学数学（初中版）

2009年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈学生数学观察能力的培养被引量：1

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈学生数学观察能力的培养 被引量：1

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈学生数学观察能力的培养被引量：1