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类比在高等数学教学中的运用 被引量:4

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摘要 在高等数学教学过程中积极主动、有效地运用类比,将对学生创新思维和创新能力的培养起到重要作用。
作者 杨淑娥
机构地区 徐州工程学院
出处 《徐州教育学院学报》 2008年第3期118-119,124,共3页 Journal of Xuzhou Education College
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参考文献1

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  • 1(加)约翰·华特生(JohnWtson)编选,韦卓民译.康德哲学原著选读[M]. 华中师范大学出版社, 2000

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