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数学分析课程如何联系中学教学的实际
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摘要
数学分析课程的教学不仅要传授理论知识,特别是要加强与中学教学的联系,以有利于更好的发展学生的数学思维能力,这也是体现师范性教育的一个重要方面。
作者
戴振祥
机构地区
徐州工程学院数学与物理科学学院
出处
《徐州教育学院学报》
2008年第3期128-129,共2页
Journal of Xuzhou Education College
关键词
数学分析
中学
教学
联系
分类号
O17 [理学—基础数学]
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徐州教育学院学报
2008年 第3期
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