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视唱与音乐环境

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摘要 如何能使学生更感性、更鲜活、更快地理解视唱练耳课的教学。产生更好的教学效果呢?笔者认为,为学生创造一些适合视唱练习的音乐环境,将会对视唱练耳教学有非常重要的辅助、补充和促进作用。
作者 赵晓杰
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2008年第12期153-154,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
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