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数学文化在数学教育中的渗透
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摘要
对数学文化的本质进行了探讨,对数学文化的基本特征作了一定的研究,以及在数学教育教学中如何渗透数学文化,我国数学教育现状作了一定的分析,希望对中学数学教学起到一定的引导作用。
作者
刘克笑
张华云
机构地区
怀化学院预科部
湖南怀化鹤城区石门中学
出处
《今日科苑》
2008年第22期218-218,共1页
Modern Science
关键词
数学文化
数学教育
渗透
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
TQ028.8 [化学工程]
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