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老师,请让我们开口说话
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摘要
最近,我在一所学校观摩了一节公开课。这节课教师的表现很精彩,多媒体运用熟练,剪辑的视频和影像振奋人心,新颖的教学方法吸引了众多听课教师的眼球。有小记者采访,现场辩论,学生升国旗、唱国歌,真可谓丰富多彩;教师的表达能力也不错,诗一般的语言引人入胜。但是,听完课之后,总觉得教师在束缚学生,阻止学生开口说话。
作者
宗明明
机构地区
河北省深州市教育局教研室
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2009年第1期56-56,共1页
关键词
说话
听课教师
老师
多媒体运用
教学方法
记者采访
表达能力
公开课
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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