期刊文献+

培养公民的教育:关于课程与教学法的问题与争议 被引量:2

原文传递
导出
摘要 一、公民素养作为一种“激辩的领域” 我想透过对一个简单但重要的观察现象的讨论作为本文的开篇。虽然目前对公民素养与公民教育的研究兴趣已是一种全球现象,但是对公民素养与公民教育的意义为何仪有部分的共识。
出处 《中国德育》 2009年第2期31-36,共6页 Moral Education China
  • 相关文献

同被引文献16

引证文献2

二级引证文献15

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部