期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
透过《先知》看孩子教育问题——读纪伯伦《先知·论孩子》
原文传递
导出
摘要
《先知》是纪伯伦意境最优美、思想最深刻的作品之一,是他诗歌创作的一个高峰。这部散文诗集对于纪伯伦,正如《吉檀迦利》之于泰戈尔,具有特殊意义。在《先知》中,纪伯伦像一位饱经沧桑的智者,向我们道露出生活的奥秘:爱、工作、自由、时间、婚姻、友谊、金钱……这些每个人在人生中都会经历的事物,他用诗一般的语言向我们娓娓道来,填补了我们原本迷茫的心灵。
作者
范铮
机构地区
天津师范大学学前教育学院
出处
《中国教师》
2009年第2期58-59,共2页
Teacher’s Journal
关键词
《先知》
纪伯伦
教育问题
孩子
《吉檀迦利》
诗歌创作
散文诗
泰戈尔
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
熊芳芳.
要有光[J]
.教师博览(中旬刊),2016,0(8):1-1.
2
徐粲.
丑[J]
.好家长(青春期教育),2014(2):42-42.
3
丘瑜.
因为有你[J]
.作文与考试(初中版),2016,0(31):14-15.
4
你们要爱彼此,但别让爱成为束缚[J]
.初中生(阅青春),2017,0(3):80-80.
5
郭成刚.
生命的内涵——纪伯伦《先知》赏读[J]
.语文世界(教师之窗),2005,0(10):7-9.
6
张丽娜.
把天上的“耶稣”拉到人间[J]
.世界文化,2009(10):22-24.
7
周一贯.
做“童真语文”的忠诚守护者[J]
.小学语文教学(人物),2012(2):43-45.
8
侯永平,冯瑛,冯喜忠,张洁宝.
学生家长对本科教育教学评价的调查分析[J]
.甘肃科技纵横,2011,40(6):149-150.
9
徐海.
和孩子一起成长[J]
.科普童话(新课堂),2015,0(6):49-49.
10
王荣.
谈小学数学教学中高效课堂的打造[J]
.新课程(小学),2016,0(3):103-103.
中国教师
2009年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部