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教师职业生涯规划管理与素质教育
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摘要
由“应试教育”向素质教育转变是我国教育改革和发展的一个根本性转变,在实现这一转变的过程中,进行教师职业生涯的规划与管理有重要的意义和作用。教师职业生涯规划和管理通过教师对工作及专业发展的规划设计以及学校对这种规划设计的管理,协调教师个人需求和学校需求的关系,使个人职业生涯与学校的发展相互促进。教师职业生涯规划和管理反映了教育工作者的教育观。
作者
徐广胜
机构地区
山东省菏泽学院社科系
出处
《中国教师》
2009年第3期44-45,共2页
Teacher’s Journal
关键词
职业生涯规划
教师职业生涯
素质教育
管理
“应试教育”
个人职业生涯
教育工作者
教育改革
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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中国教师
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