生活与创造

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摘要小学《生活》课程，把儿童的生活放在最重要的位置，它的内容源于儿童的生活，来自生活中的很多活动。儿童对自己生活中的各种事物通过感知引发他们想到什么，还想知道什么，想去怎样做，产生创造的欲望。而想法越强烈，为实现其想法而进行的活动就越有广度和深度。对于刚入学的低年级小学生来说，他们的学习带有许多未知，

作者高秋香

机构地区江苏镇江市京口区实验小学

出处《中国信息技术教育》 2009年第2期50-50,共1页 China Information Technology Education

关键词生活小学生儿童

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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