从国际视角研究我国师范生教育技术能力现状

在教育信息化的大背景下，无论是国外还是国内，教师尤其是职前教师（我国称师范生）的教育技术能力已经成为教师应具备的一种综合的现代教学素质，文章从国际职前教师教育信息化的角度入手，探讨了我国师范生教育技术能力培养现状和若干问题并进行了归因分析。