促进学生发展的体育课堂教学即时评价内容指标的构建

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摘要一、构建《体育课堂教学即时评价内容量表》的指标内容在体育新课程理念下，评价学生的学习主要是考查其“知识与技能”、“过程与方法’和。情感态度价值观”三维目标的达成度，即注重知情意整体发展，社会性与个性发展双方面兼顾，具体可分解为五方面的内容：知识与能力的获得，方法与策略的掌握，情意与态度的养成，社会意识和能力的培养，学生个性的发展．根据我们学校的实际情况和前人经验总结，

作者武俊清

机构地区江苏沛县湖西中学

出处《体育教学》 2009年第1期28-29,共2页 Teaching of Physical Education

关键词体育课堂教学即时评价学生发展标的情感态度价值观能力的培养新课程理念指标内容

分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论] G807.01 [文化科学—体育训练]

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