为什么精心设计的体育教学失败了

2007年4月25日，我带着精心准备了近一个月、在我校班级试了三、四次、自我感觉完美的教学设计，胸有成竹地进入了区示范课的课堂。我的教学内容是篮球行进间单手低手上篮。任教班级是初二的一个班。上课开始了，我采取了一个简单的、精心设计的、在学校班级仔细研讨改进过的、与主要内容有联系的迎面接力进行热身。谁知，我自认为这么一个简单而富有创意的准备部分，竟然在大部分学生的“扭扭捏捏”，甚至是不知所以然中勉强完成。