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短篇阅读为何让学生感到“无聊”?——论当前高中英语阅读资源之缺陷 被引量:12

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摘要 本文从分析学生对短篇阅读兴趣不高的问题入手,论证了阅读资源与阅读兴趣的关系,提出单调的阅读资源会导致阅读者兴趣降低,并建议选用交际价值高的阅读材料来优化阅读资源,从而确保学生的有效阅读量:
作者 姚生军
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2009年第2期28-31,共4页 Foreign Language Teaching in Schools
  • 相关文献

参考文献3

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引证文献12

二级引证文献36

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