科学课程资源的选择策略

科学教师是课程资源的鉴别、开发、使用者。因此要求教师在教学中要认真审视学生在科学课学习中实现目标所需的条件，适时为学生提供有结构的实验材料，改进不适合操作的实验装备，有效挖掘和利用有针对性和适应性的课程资源。