摘要
高校思想政治理论课对话式教学能有效克服传统独白式教学的弊端,重塑信息化时代背景下"两课"教师的权威。对话式教学理念体现在高校思想政治理论课中,就是要求思想政治理论课程教学充分体现交互性、平等性、生成性,通过师生对话、生生对话、师生与文本对话以及自我对话,使学生从内心真正接受马克思主义基本原理和符合时代精神的道德规范。
出处
《中共山西省委党校学报》
2009年第1期117-119,共3页
Journal of Shanxi Provincial Committee Party School of C.P.C
基金
2008年海南省社科联立项课题"高校思想政治理论课教育教学研究"(编号HNSK08-43)