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创新高等教育应该是两个体系

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摘要 大众化高等教育并不仅仅是规模,我们只是在规模上实现了大众化,但是大众化的含义非常广泛,包括学科制度、专业设置,包括教育管理、行政管理都有一系列变革,全方位变革才是大众化。600分上名牌大学,200分,100分上职业技术学院。职业技术学院还有什么自豪感、光荣感、责任感?学生灰头土脸,技术学院的院长恐怕也是灰头土脸。最差的学生到我这里来,他还有什么自豪感?
作者 纪宝成
出处 《西北职教》 2009年第1期7-7,共1页
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