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“误读”现象的认知探析
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摘要
文本的唯一性和读者的多样性决定了误读是不可避免的。多元解读与误读既有联系又有区别,"过度"阐释将会使多元解读演变成误读。误读是一把双刃剑,我们在防止"曲读"的同时,应充分发挥其积极性,并尽量做到尊重文本,尊重作者意图。
作者
尹一兵
机构地区
湖南师范大学文学院
出处
《湖南工业大学学报(社会科学版)》
2009年第1期44-46,共3页
Journal of Hunan University of Technology(Social Science Edition)
关键词
误读
文本
解读
主体性
分类号
Q959.7 [生物学—动物学]
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湖南工业大学学报(社会科学版)
2009年 第1期
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