混沌理论视野下的阅读教学刍议

混沌理论应用于文学阅读，为现代语文阅读教学提供了一种新的思维视野。它主要从三个方面为阅读教学提供了新视角：聚集与发散特征启迪文本解读要把握“多元有界”；初值敏感性特征启迪文本解读要重视体验过程：自相似特色启迪文本解读要关注重要参量。