让人文精神渗透到高三语文学习进程

新课程标准对语文性质的规定，摆脱了单一的工具性说法，越来越突出语文学科的人文性，强调工具性与人文性的有机统一。笔者就目前高三语文复习的现状，结合自己的教学实践，探寻怎样在高三复习教学中渗透人文精神，让学生在提高解题能力的同时，增强人文素养，健全人格。