对新课程改革的冷思考

新课程标准指导下的语文教学改革带来了教学模式、教学方法一系列的新变化。这些新的变化既有其值得赞许的价值，但也出现了一些不好的倾向，需引起广大教师的关注与反思。本文试图对其中存在的问题作一些探讨。