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文学作品教学的“三只眼”

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摘要 在文学作品教学过程中,必须具备“三只眼”,即文字的眼睛、作者的眼睛、读者的眼睛,本文就此三个方面作了深入的探讨和论述,并结合具体的教学实际作了深入思考。
作者 肖海燕
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2009年第2期49-50,共2页
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