人格养“气” 文化成“象”——我对王笑梅校长的理解

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摘要在我们的意识里，一所三百余名教职工、四干余名学生的学校，它的校长应该是刚柔并济、富有魄力的吧。王笑梅似乎不是这样的，她始终微笑着，柔婉温润，“谦谦君子”，从她的身上，很难感受一点刚性的气息，很难看到一点诸如当机立断、一锤定音的“魄力”。她的个性偏于文弱，凭着这样的个性，她却领导着学校步人健康发展的“快车道”，成就了学校发展的一番“大气象”。这犹如一个谜!

作者冯卫东

机构地区江苏省南通市教育科学研究中心

出处《江苏教育（教育管理）》 2009年第2期31-32,共2页 Jiangsu Education

关键词校长 “气” “象” 人格文化学校发展教职工快车道

分类号 G627.12 [文化科学—教育学]

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江苏教育（教育管理）

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