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构建开放的课程结构培养高职生语文素养

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摘要 语文课程是五年制高职学生必修的主要文化基础课,也是五年制高职人文素质教育的重要组成部分。它对于提高学生思想道德素质和科学文化素质,对于帮助学生学好专业知识,形成综合职业能力、创业能力。实现人的全面发展和个性发展,具有重要作用。因此,五年制高职语文课程要围绕就业导向,以语文应用能力的培养为本位,以语文素养的整体提高为核心.重点培养学生在现代社会求职就业、日常交流和继续学习所需要的阅读理解能力。
作者 高永宏
出处 《江苏教育(职业教育)》 2009年第2期47-48,共2页
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