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大学英语课堂英汉语码转换的顺应性理论分析
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摘要
语码转换是英语教学中教师语言的一个显著特征,文章基于语言顺应论对教师语言中的语码转换现象进行分析,旨在阐明教师语码转换对语言现实、社会规约和心理动机所做的顺应。
作者
朱莉
陈洋洋
机构地区
沈阳师范大学外国语学院
出处
《科技信息》
2009年第2期100-100,共1页
Science & Technology Information
关键词
语码转换
顺应
语言现实
社会规约
心理动机
分类号
TN941.1 [电子电信—信号与信息处理]
H319 [语言文字—英语]
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