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浅谈大类培养模式下个别谈心在高校全员育人工作中的作用
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摘要
大类培养成为近年来高等教育教学改革的热点。学生专业选择自主性大大增加的同时,也出现了很多新的问题。个别谈心是一种双向的交流活动,基于个别谈心途径的师生交流模式,对于高校全员育人的实施有非常重要的作用,是大类培养条件下高校全员育人的有效途径和具体体现。
作者
丁立仲
机构地区
浙江大学信息学院
出处
《内江科技》
2009年第3期42-42,44,共2页
关键词
大类培养
个别谈心
全员育人
高校
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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