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CALL与任务教学法在听力教学中的整合探析
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摘要
文章从CALL和任务教学法的涵义出发,分析了CALL教学的弊端,从而探讨了CALL与任务教学法在听力教学中整合的必要性及整合策略。
作者
胥秀英
机构地区
周口师范学院外语系
出处
《内江科技》
2009年第3期189-190,共2页
基金
周口师范学院青年科研基金资助项目(编号:zknuqn200811)
关键词
CALL
任务教学法
弊端
整合
策略
听力教学
外语教学
计算机辅助教学
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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