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新课程下的教师观念和角色的转变
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1
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摘要
随着新课程的进一步实施,对义务教育工作者提出了更高的要求。本文针对教师的观念和角色的转变进行了阐述和探讨。
作者
蒋正明
机构地区
四川省安岳中学
出处
《内江科技》
2009年第3期208-208,共1页
关键词
新课程
教师观念
角色转变
义务教育工作者
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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