期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

父亲是我的大提琴

原文传递

导出

摘要身教是一首最美好的乐曲，深情宽广，亲切舒畅。有一大，我在听大提琴曲，是富尼埃尔演奏的鲁宾斯坦的作品，他的演奏我总是听了一遍叉一遍，可还是不断反复地听。我觉得好作品会永远长在我们的心里，

作者张海迪

出处《社区》 2009年第5期4-5,共2页 Community

关键词大提琴父亲鲁宾斯坦作品演奏乐曲琴曲

分类号 J622.3 [艺术—音乐] J624.1 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

1汝艺.身教与言传——论闵惠芬二胡教学艺术[J].人民音乐,2014(6):46-48. 被引量：2
2王铎.身教[J].当代工人,2010(6):45-45.
3路也.极致的爱永远和死有关[J].满分阅读（高中版）,2011(3):17-17.
4郝多猫.怦然心动[J].中学生（青春悦读）,2013(5):36-38.
5彭学艳.舞蹈教学中的“口传身教”法[J].贵州大学学报（艺术版）,2000,14(3):57-58.
6王娜娜.口传身教是舞蹈教学的重要方法[J].科技致富向导,2010,0(7X):61-61.
7李双.论王连三大提琴曲《采茶谣》的民族色彩[J].安阳师范学院学报,2016(6):154-156. 被引量：2
8冯洁.浅谈舞蹈教师在教学中的语言艺术[J].中国校外教育,2009(S1):332-332. 被引量：6
9宁伟男.论言传身教在少儿舞蹈教学中的重要性[J].安徽文学（下半月）,2011(6):249-249. 被引量：2
10张丹.他们眼中的万启仁[J].中国西部,2009(3):169-169.

社区

2009年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部