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从葫芦到瓢——谈数学解题教学中的变式练习

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摘要变式练习作为一种高效的训练学生解题技能的方法，对于加深学生对基本解题思想的理解，培养学生的知识迁移能力起到了重要作用，因而得到了广大一线数学教师的青睐．本文将结合笔者自身的教学实践．对运用变式练习培养学生的解题能力进行探讨．

作者付江平

机构地区四川成都第二十中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2008年第11期24-24,32,共2页

关键词数学解题变式练习探讨

分类号 O1-4 [理学—基础数学] S642.6 [农业科学—蔬菜学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2008年第11期

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