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关于数学交流的思考

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摘要本文对数学交流的特点、类型以及在课堂教学中怎样实施进行了较深入的研究，对提高数学课堂教学的有效性进行积极探索．

作者林婷黄如炎

机构地区福建闽清第一中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2008年第11期25-26,共2页

关键词数学交流反思

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2008年第11期

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