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社工介入的策略
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摘要
社工在进入学校开展学校社会工作时,介入策略非常重要。合理的,恰当的介入策略会减少工作中的阻力,对服务的开展大有益处。而不恰当的介入策略则可能使服务的开展遭遇困难,从而无法达成目标。本次尝试的灾后学校社会工作中。出现了介入策略不太恰当但运行效果较好的现象,值得我们反省。综合考虑各种因素,合作与内生两种策略才是最合适的。
作者
杨洪斌
机构地区
济南大学法学院劳动与社会保障系
出处
《中国社会工作》
2008年第36期16-17,共2页
China Social Work
关键词
社工
学校社会工作
介入策略
运行效果
服务
分类号
C916 [经济管理]
G637 [文化科学—教育学]
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中国社会工作
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