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构成物质的奥秘三:多种多样的物质及其分类
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摘要
教学目标: 1.认识化学物质种类多样及其原因。 2.能从物质的组成、结构、性质的共同点对物质进行分类和辨别。 3.初步建立科学的物质观,增进对世界是物质的,物质是多样的,多样性的物质存在共性的认识。
作者
王德
秀韩琪
张传峰
机构地区
泰安市东岳中学
出处
《山东教育》
2009年第1期100-101,共2页
关键词
化学物质
分类
教学目标
物质观
多样性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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