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创设数学问题情境存在的问题被引量：2

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摘要学生的数学思维活动是因为遇到问题且需要解决而引起的，没有问题的学习是不存在的．数学教学中，一个好的问题能够让学生迅速进入状态，开始围绕问题积极思考．因此，数学课堂不可能没有数学问题情境．而创设数学问题情境这个话题，近年来数学教育界讨论得非常多，有了一些成果．但这方面仍然存在许多问题．

作者廖雪梅

机构地区岳阳市岳化三中

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2009年第2期36-37,共2页

关键词数学思维活动问题情境数学教学数学课堂教育界学生学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

2009年第2期

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