期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
园林工程技术专业人才培养模式的探索与实践
被引量:
15
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析了园林工程技术专业人才需求及应职岗位群特点,阐述了高职教育园林工程技术专业人才培养目标、培养规格和专业建设实践。认为只有采用以工作过程为导向的校企合作、工学交替的人才培养模式,建立以职业岗位群所需理论知识和能力为中心的课程体系,才能不断提高园林工程技术专业教育教学质量,为园林建设企业培养出合格的高技能型人才。
作者
常会宁
机构地区
辽宁农业职业技术学院
出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
2008年第6期43-46,共4页
Journal of Liaoning Agricultural Technical College
关键词
园林工程
人才培养
高职教育
工学交替
课程体系
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
17
同被引文献
83
引证文献
15
二级引证文献
56
参考文献
3
1
张玉廷,郑虎哲,金岩,雷恩春.
农产品质量检测专业课程改革的实践探索[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2007,9(2):48-50.
被引量:3
2
李雪梅.
突出高职特色 改革植物学课教学[J]
.辽宁高职学报,2004,6(3):55-57.
被引量:4
3
刘黎,马继刚,何志伟.
分层次培养:理念与实践[J]
.辽宁教育研究,2004(5):48-50.
被引量:15
二级参考文献
6
1
刘黎,马继刚,何志伟.
分层次培养:理念与实践[J]
.辽宁教育研究,2004(5):48-50.
被引量:15
2
李雪梅.
突出高职特色 改革植物学课教学[J]
.辽宁高职学报,2004,6(3):55-57.
被引量:4
3
宋筱平,陆军.
对分层次办学的历史考察与思考[J]
.中国高教研究,2002(2):46-48.
被引量:4
4
谢和平.
对建设研究型大学的思考[J]
.煤炭高等教育,2003,21(1):1-5.
被引量:6
5
卫荣凡.
论高等教育大众化的质量观[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2003,25(2):101-104.
被引量:4
6
俞明.
关于高等职业教育教学工作的几点思考[J]
.辽宁高职学报,2004,6(1):59-60.
被引量:3
共引文献
17
1
张玉廷,郑虎哲,金岩,雷恩春.
农产品质量检测专业课程改革的实践探索[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2007,9(2):48-50.
被引量:3
2
冯燕.
高职园林技术专业花卉栽培课程教学策略探索[J]
.辽宁高职学报,2007,9(8):47-48.
被引量:2
3
王文新,徐翠艳.
大学物理分层次教学的研究与实践[J]
.渤海大学学报(自然科学版),2007,28(3):262-264.
被引量:9
4
杜宗绪,王伟华.
农产品质量检测专业项目课程改革的实践探索[J]
.河北农业科学,2009,13(1):148-150.
被引量:5
5
刘楠,苏尔利.
普通高校实施分层次双语教学的思考[J]
.中国科教创新导刊,2009(7):37-38.
被引量:1
6
雷玉洁,罗明奎,罗万春,樊爱军.
医学院校《概率论与数理统计》分层次教学的实践与认识[J]
.数理医药学杂志,2010,23(1):120-122.
被引量:7
7
全光华,刘锴栋.
分层次教育——大学生思想政治教育工作新思路[J]
.文教资料,2011(4):227-228.
被引量:1
8
赵桂龙,缪培仁,丁为民.
本科生分类培养模式的探索与实践[J]
.高等农业教育,2012(1):40-42.
被引量:29
9
史立楠,赵文静,曲博超,李力.
独立院校《概率论与数理统计》新教学模式的实践与认识[J]
.中国校外教育,2013(2):102-102.
10
郑虎哲,崔春兰,郝生宏,雷恩春,关秀杰.
行动导向教学法在农产品质量检测专业综合实训课程中的应用与反思[J]
.中国现代教育装备,2013(17):63-64.
被引量:10
同被引文献
83
1
刘粉莲,张淑英,刘卫斌.
高职园林工程专业人才培养模式的实践与研究[J]
.杨凌职业技术学院学报,2005,4(S1):101-105.
被引量:10
2
马树超.
工学结合:职业教育模式转型的必然要求[J]
.教育发展研究,2005,25(16):13-16.
被引量:125
3
李宇,王立新,王法格,王丽新,徐张咏.
高职园林技术专业“工学结合”人才培养模式探索[J]
.农业科技与信息(现代园林),2009,6(7):85-87.
被引量:11
4
史雅静.
高职园林专业设置及课程体系的研究[J]
.辽宁高职学报,2004,6(3):41-44.
被引量:7
5
蔡军,潘远智,陈其兵,刘维东.
园林专业课程体系建设构想及课程设置[J]
.四川农业大学学报,2004,22(B09):22-24.
被引量:22
6
姜大源.
“学习领域”——工作过程导向的课程模式——德国职业教育课程改革的探索与突破[J]
.职教论坛,2004,20(08X):61-64.
被引量:360
7
孙丽娟,曹绪峰.
高等职业院校园林专业的现状与教学改革探索[J]
.南京农专学报,2003,19(2):102-104.
被引量:13
8
周早弘,吴国训.
运用偏差控制法控制园林工程项目的成本[J]
.科技广场,2005(11):75-76.
被引量:5
9
邓元德,潘伟彬,陈开森.
高等职业教育园林工程技术专业培养方案研究[J]
.闽西职业大学学报,2005,7(4):69-72.
被引量:11
10
欧百钢,郑国生,贾黎明.
对我国风景园林学科建设与发展问题的思考[J]
.中国园林,2006,22(2):3-8.
被引量:25
引证文献
15
1
陈开森,刘志中,邓元德.
高职园林技术专业“工学结合”课程体系构建研究[J]
.闽西职业技术学院学报,2011,13(1):36-41.
被引量:9
2
杨献娟.
以职业技能为标准 改革园林工程课程[J]
.职业技术,2011(5):28-29.
被引量:6
3
朱红霞.
高职园林工程技术专业人才培养规格和课程体系研究[J]
.山东林业科技,2012,42(1):88-91.
被引量:5
4
郭舜.
基于工作过程行动导向的课程开发与设计——以高职《园林规划设计》课程为例[J]
.闽西职业技术学院学报,2012,14(2):37-41.
被引量:8
5
徐迎碧,温瑀,巩如英,杜洁.
在工学结合模式下构建高职园林工程技术专业课程体系[J]
.新课程研究(高等教育),2012(5):13-15.
被引量:3
6
徐迎碧,魏国印,王颖.
高职园林工程技术专业工学结合课程体系的改革研究——以中国环境管理干部学院为例[J]
.河北农业科学,2012,16(7):99-102.
被引量:6
7
陈秀波,丛慧影.
高职院校园林专业技术人才培养模式探索与实践[J]
.黑龙江农业科学,2014(2):115-117.
被引量:11
8
杨群,宋平根.
高职园林工程技术专业校企合作人才培养实践[J]
.绿色科技,2014,16(11):314-316.
被引量:3
9
宋丹.
高职教育《园林规划设计》课程改革与创新之探索研究——以内蒙古建筑职业技术学院园林工程技术专业《园林规划设计》课程改革为例[J]
.现代园艺,2015,38(9):116-118.
10
宋朝伟.
高职园林工程技术专业“科目-攻关”型人才培养模式探索与实践[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2016,18(6):80-84.
被引量:1
二级引证文献
56
1
曹仁勇.
基于工作过程系统化的高职《园林工程》课程开发[J]
.职业技术教育,2011,32(32):16-18.
被引量:14
2
巫柳兰.
《风景区规划设计》课程教学改革策略分析[J]
.安徽农学通报,2012,18(10):216-217.
3
徐迎碧,温瑀,巩如英,杜洁.
在工学结合模式下构建高职园林工程技术专业课程体系[J]
.新课程研究(高等教育),2012(5):13-15.
被引量:3
4
徐迎碧,魏国印,王颖.
高职园林工程技术专业工学结合课程体系的改革研究——以中国环境管理干部学院为例[J]
.河北农业科学,2012,16(7):99-102.
被引量:6
5
陈军,王枫,叶玮光.
项目教学法以能力为本在机械加工工艺规程课程设计当中的应用[J]
.无线互联科技,2012,9(12):237-238.
被引量:3
6
陈彦霖.
基于工作过程的课程开发方法[J]
.教育教学论坛,2013(30):98-99.
被引量:1
7
王婷.
以实训为依托,以就业为导向——基于职业活动导向的《园林工程》教学改革[J]
.新课程(教育学术),2013(3):164-164.
被引量:1
8
陈彦霖,胡文胜,李小梅.
基于工作过程的园林技术专业课程开发与实施——以高职《园林工程施工》课程为例[J]
.课程教育研究,2013(25):225-226.
9
张远兵,刘爱荣,王雪娟,牟雪娇,简兴,连洪燕,王磊磊.
园林专业产学研结合人才培养研究初探[J]
.安徽科技学院学报,2013,27(5):67-70.
被引量:1
10
蒲亚锋,陈红武,裘丽娟,弋顺超.
休闲农业课程体系构建[J]
.安徽农业科学,2013,41(21):9161-9162.
被引量:3
1
孙宇,王洪军.
高职院校园林工程技术专业课程体系改革研究与实践[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2011,24(6):93-94.
被引量:6
2
陈祺,刘卫斌,龚飞,阮煜,薛君艳.
园林工程技术专业主干课程分层教学优化实践探讨[J]
.现代农业科技,2015(1):336-338.
3
王婷,胡亮,李华锋,陈娟.
园林工程技术专业实践教学改革研究[J]
.九江学院学报,2008,27(6):117-118.
被引量:3
4
李伟.
对园林工程技术专业教学改革问题的探索[J]
.林区教学,2009(8):12-13.
被引量:2
5
张浩,杨京燕.
高职《园林工程技术专业毕业论文指导》的教学改革的思考[J]
.出国与就业(就业教育),2009(24):30-31.
被引量:3
6
杨青,康亮.
国际职业教育经验下的高职校企合作长效机制研究——以园林工程技术专业为例[J]
.宁夏农林科技,2013,54(8):118-120.
7
徐晓燕,何应森,高晓玲.
园林工程技术专业课程群建设的生态分析——以四川省区域环境为例[J]
.广东农业科学,2011,38(3):213-215.
被引量:2
8
金煜,屈海燕,闫红伟.
基于应用型人才培养目标的园林工程实践教学模式研究[J]
.中国科技信息,2010(18):227-228.
被引量:1
9
陈翠玉,马麟英,陈尚玲.
基于工作过程的项目化课程教学设计与实践——以园林工程技术专业综合实训课程为例[J]
.广西教育,2013(27):51-52.
被引量:3
10
袁静.
环境艺术设计专业“园林工程”课程研究[J]
.江苏经贸职业技术学院学报,2012(6):78-80.
被引量:1
辽宁农业职业技术学院学报
2008年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部