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学生创造性思维的培养
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摘要
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是实施素质教育的重点。因此,在教学中要充分发挥学生的主观能动性,结合实验教学开展研究性学习,努力更新教学观念,以利于学生创新思维的培养是目前我国物理教学中的一个重要课题。
作者
龙再云
机构地区
贵州省松桃苗族自治县第二中学
出处
《中国新技术新产品》
2008年第17期172-172,共1页
New Technology & New Products of China
关键词
传统教学
教学观念
创造性教育
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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中国新技术新产品
2008年 第17期
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