期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何培养学生英语学习的自主能力

下载PDF

导出

摘要《国家英语课程标准》中指出:在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛。很多学生学不好英语,其中一条重要原因在于缺乏学习的内在动力,变被动学习为主动学习,是提高教学效果的一个重要途径。

作者李一梅

机构地区河北省唐山市第三十中学

出处《中国新技术新产品》 2008年第18期179-179,共1页 New Technology & New Products of China

关键词培养英语学习自主能力

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程] H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1张采梅.浅谈培养小学生英语学习的自主能力[J].考试（教研版）,2009(12):36-36.
2郑金霞.英语教学中如何体现学生主体性[J].决策探索,2006(04B):56-56.
3李智.强化学生学习的主动性和积极性——英语教学理念的新探索[J].陕西教育（高教版）,2008(5):22-22.
4姜欣颖.浅谈发挥学生的主体作用[J].辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2006(4):105-106.
5刘瑛.自主学习环境下的大学英语阅读教学[J].职业时空,2009,5(8):109-111.
6胡玉辉.网络环境下大学生英语自主学习能力培养[J].新课程研究（职业教育）,2008(6):75-77. 被引量：1
7吉亚梅.体现学生主体提高课堂效率[J].吉林教育,2008(9):52-52.
8齐建晓.影响大学英语口语教学的因素及建议[J].牡丹江大学学报,2007,16(10):136-138.
9徐志坚.浅谈英语学习自主能力的培养[J].中学时代（理论版）,2012(4):54-54.
10李华.任务型教学法在大学英语教学中的应用[J].大学时代（B版）,2006(10):96-97. 被引量：3

中国新技术新产品

2008年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部