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学习对数有“三怕” 克服困难有方法

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摘要对数及对数函数是高中数学中的重要内容．其抽象性较初中数学的概念和法则的形成可以说是上了一个大台阶．高一学生学习对数常会遇到一些符号很抽象、概念难理解、法则应用易混淆等困难，使应用知识解决问题陷入困境，究其原因是学习对数有“三怕”．

作者陈旭武

机构地区广东省佛山市桂城中学

出处《高中数学教与学》 2009年第2期16-17,共2页

关键词对数函数学生学习初中数学高中数学抽象性法则概念应用

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2009年第2期

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