浅谈生物教学中学生问题能力的培养

提出“问题”体现出学生对教学过程的一种积极参与。通过问题调动学生用已有知识对教学内容进行深入思考，进行求知突破，学生可以由被动学习变主动学习。教师应从以下几个方面加以引导。