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结合课堂教学 加强学生的人文教育
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摘要
数学并不只是数的世界、形的世界,而且还是一门充满人文精神的科学。在教给学生数学知识、数学技能的同时,要渗透人文精神的教育,结合课堂教学,加强学生的人文教育。
作者
李庆霞
机构地区
华北机电学校
出处
《机械职业教育》
2009年第2期34-35,共2页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
课堂教学
人文精神
人文教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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