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结合课堂教学 加强学生的人文教育

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摘要 数学并不只是数的世界、形的世界,而且还是一门充满人文精神的科学。在教给学生数学知识、数学技能的同时,要渗透人文精神的教育,结合课堂教学,加强学生的人文教育。
作者 李庆霞
机构地区 华北机电学校
出处 《机械职业教育》 2009年第2期34-35,共2页 Vocational Education for Mechanical Industry
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