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班主任工作的几点认识
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摘要
班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,也是和学校沟通的桥梁。在21世纪全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种教育形式,客观上要求我们必须根据职业学校的特点,因地制宜,理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,以造就大批合格中等职业技能型实用人才。
作者
王少军
机构地区
三门峡市技工学校
出处
《机械职业教育》
2009年第2期52-53,63,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
信心
目标
思想教育
尊重
激励
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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机械职业教育
2009年 第2期
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