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山东省教育信息化应用的城乡差异研究
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摘要
根据文献研究、问卷调查、实地调研和访谈,分析了山东省区域教育信息化应用中的城乡差异及其产生的原因,并基于研究结果的分析,从促进教育信息化整体推进和均衡发展的角度提出了相应建议。
作者
徐恩芹
张景生
机构地区
聊城大学传媒技术学院
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2009年第1期61-63,共3页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
山东省
教育信息化
城乡差异
应用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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