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改革理论力学教学方法,培养高素质创造性人才被引量：6

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摘要从应试教育向素质教育转变，从知识灌输向创造性培养转变，这是两个最基本的指导思想．本文总结了作者对这些思想的认识以及在教学中的实践情况．

作者李俊峰

机构地区清华大学工程力学系

出处《力学与实践》 CSCD 北大核心 1998年第1期50-51,共2页 Mechanics in Engineering

关键词素质教育创造性培养理论力学教学方法

分类号 O31－4 [理学—一般力学与力学基础]

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力学与实践

1998年第1期

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