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论建构主义理论下的大学英语教学中教师角色定位
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8
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摘要
建构主义是西方教育心理学的最新教学理论,本文在介绍建构主义理论的基础上,独辟蹊径,着重分析了大学英语教学中教师在建构主义理论视角下的五种角色定位,以期建构主义理论在大学英语教学中更好、更大地发挥作用。
作者
逄晖
机构地区
山东师范大学大学外语教育学院
出处
《山东省农业管理干部学院学报》
2009年第1期184-185,共2页
Journal of Shandong Agricultural Administrators' College
关键词
建构主义
大学英语教学
教师
角色定位
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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