摘要
汉语是少数民族学生学习英语的起点和参照物,在少数民族学生英语学习中由于过分强调英语国家文化,会产生汉语文化失语现象,从而影响跨文化交际。汉语遣词造句方式、句子格局、篇章及修辞都对少数民族学生英语学习产生很大的影响。加强汉语文化的输入,把汉语文化学习与英语文化学习放到同等重要的地位,以提高汉语文化在少数民族学生英语学习中的重要作用。
出处
《山东省农业管理干部学院学报》
2009年第1期186-187,共2页
Journal of Shandong Agricultural Administrators' College
基金
毕节学院科学研究基金项目<新建地方本科院校大学英语文化教学问题研究>阶段性成果之一