论发挥大学人文素质第一课的“工程效应”

大学语文课程，关系到大学生气质、素养、人格、人文精神等方面的提升，关系到火学生毕业后走向社会的适应与成功，被称为大学人文素质“第一课”。这“第一课”的“施工效应”如何，直接关系到大学生体验“大学理想”的成败，关系到大学学业人文素养的积淀，关系到大学生走向社会人生价值的展现。