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细读文本,深入小说教学被引量：1

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摘要古语有云：读书百遍，其义自见。现在的中学生读小说，往往只注重大概的故事情节而忽略对文本的反复研读。笔者在小说单元教学的时候，发现学生在早自习不像读文言文一样去读小说，很少有人朗读和细读文章。也许学生觉得小说没有朗读和细读的必要。北大教授孔庆东认为学生每天要朗诵10分钟，而且内容不限，

作者曾蓉蓉

机构地区浙江省永嘉中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第1期44-45,共2页 Modern Chinese

关键词小说教学细读文本中学生故事情节单元教学北大教授文言文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G633.41 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2009年第1期

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