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“1+2”交流项目中德语听力教学法探究

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摘要一、引言随着教育体制的改进和教育方法的转变，我国的教育观念也发生着巨大变化。尤其在中外合作办学及联合培养交流项日中，教育学家正结合中国学生的实际情况，逐渐引进西方先进的理念和模式，实践新型的学习方法，为国内教育思想的转变开拓思路。受此启发，本文试图以中德“1＋2”交流项目中德语听力课堂为基点，

作者王丽娜孙吉信

机构地区华东理工大学中德工学院上海师范大学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第1期67-69,共3页 Modern Chinese

关键词交流项目听力德语教学法中外合作办学教育方法教育体制教育观念

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论] D432.64 [政治法律—国际共产主义运动]

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现代语文（中旬．教学研究）

2009年第1期

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