期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈语文教学中学生情感的激发被引量：1

下载PDF

导出

摘要情感是人们对客观事物所产生的心理与态度上的反映。人们在与任何事物的接触中，总是会产生多种多样的情感。尤克·巴班斯基在《论教学过程最优化》一书中说：“情感状态总是和内心受到激动，与反响、同情、喜悦、愤怒、惊奇和许多别的情绪相联系着。正因如此，注意、记忆、理解某事物的意义，

作者张业海

机构地区江苏省如皋初级中学教务处

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第1期111-113,共3页 Modern Chinese

关键词学生情感语文教学教学过程最优化激发客观事物情感状态巴班斯基内心

分类号 G633.2 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1杨小蓉.浅析语文教学中美学思想的渗透[J].中学时代（理论版）,2013,0(A11):122-123.

1周兆岩.让“情”融于语文教学之中[J].小学时代（教育研究）,2013,0(9):25-25.
2蔡卓荣.阅读教学与情感体验[J].文学教育,2008(5):38-39.
3李相守.谈如何在语文教学中激发学生的情感[J].成才之路,2011(17):38-38.
4向德富.让喜、怒、哀、乐在课堂上迸发——关注学生的情感体验[J].德阳教育学院学报,2005,19(3):61-61.
5李琨.语文教学中关注学生的情感体验[J].阅读与鉴赏（教研）,2009(3):2-3.
6王海平.情感教学融入小学语文的实践[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(14):138-138.
7丁成城.拨动情感音符,奏响语文教学交响曲[J].阅读与鉴赏（下旬）,2011(6):32-32.
8刘玲珑.小学语文情感教学途径初探[J].青年文学家,2009,0(14):119-119. 被引量：2
9李强德.情感体验重在读[J].小学生（教学实践）,2014,0(11):18-18.
10王心平.谈语文教学中的情感教育[J].甘肃教育,2014(20):97-97.

现代语文（中旬．教学研究）

2009年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部