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物理教学要以学生体验知识为主

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摘要新一轮教育课程改革使得课程逐步由“专制”走向民主、由封闭走向开放，由教学计划、大纲和教科书组成的“文本课程”走向被教师和学生实实在在思考到、感受到、领悟到、体验到的“体验课程”．

作者王适文

机构地区广州市花都区花东中学

出处《广东教育（教研版）》 2009年第1期42-42,共1页

关键词学生体验物理教学知识课程改革教学计划文本课程体验课程教科书

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.7 [文化科学—教育学]

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广东教育（教研版）

2009年第1期

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